记叙文的五大要素以↘及写作技巧（记叙文写作导航12）

丰满“猪肚”　材料丰富技法巧，我来为大家科普一下关于记叙文的五大要素以及写作技巧?下面希望有你要的答案，我们一起来看看吧!

记叙文的五大要素以及写作技巧

丰满“猪肚”　材料丰富技法巧

听故事　知作文之理

一天，托尔斯泰在原野上散步，随手采摘了一簇牛蒡花。这种花枝干坚韧、多刺，有一株牛蒡被车子辗过，沾满泥污，几条枝丫也断了，花儿也染成黑色，但它仍然歪着身子，倔强地生长着。托尔斯泰不禁赞叹道：“生命力是多么顽强啊！”他向原◥野注视着，那里人们耕种、修路，割草……不少的植物在人类的手下消失了：“人战胜了一切，毁灭了成千上万的草芥，而这一棵牛蒡却依然不屈。”面对此情此景，托尔斯泰浮想联翩，他从自然界想到人类社会，从草想到人。他回忆着、思考着，他从坚韧的牛蒡花，联想到传说中的高加索英雄哈泽·穆拉特曾经受了无数的艰难困苦，但仍顽强不屈。托尔斯泰从对植物的观察和在这基础上的联想，最终写出了中篇小说《哈泽·穆拉特》。

如果托尔斯泰的大脑中只有牛蒡，那他是无论如何也难以成就出一个中篇的。

无独有偶。我们中国的老舍先生，一次和一位教授聊天，教授说他见过一位车夫，为人耿直，买了三次车，又了三次车。这事引起了老舍先生的思考，最后先生据此写出了一部长篇小说《骆驼祥子》。

以上两个文学故事启示我们：要有一颗敏锐善感的心，发现生活中的写作素材，丰富写作内容，让故事如猪肚般丰满。

悟真谛　明作文之法

概念精释

什么是丰满猪肚？

所谓丰满猪肚，就是指材料丰富、论据充实、形容丰满、意境深远。

材料丰富。古人有“凤头、猪肚、豹尾”之说，而“猪肚”就是指文章的主体，主体要做到材料丰富。丰富的材料，可以显示作者丰富的联想和想象力，使人觉得作者具有丰厚的知识积累和文化积淀，还可以使文章显得斑斓多彩、引人入胜。

论据充实。论据，即立论的根据。论据可分事实论据和理论论据。事实论据，一般指有代表性的事例或史实，以及统计数字等。理论论据，一般指哲学基本原理、自然科学的原理、定律、公式，以及经典名言、谚语和格言等。

形容丰满。一般是就记叙文中所描写的人或物而言的。写人要有血有肉，有个性特点，有复杂的思想感情和丰富的精神世界；状物要栩栩如生，有层次感，有立体感，有丰富的内涵。

意境深远。意境，就是作者的思想感情和所描绘的生活图景融合而成的艺术境界。意境深远，指文章的内涵深厚，言有尽而意无穷，主要体现在散文和诗歌之中。

方法精讲

如何把文章的主体部分写得多姿多彩，丰满如猪肚呢？结合同学们作文的实际，以下几点需要注意：

一、多事实少空议

即中间材料要丰富，少写空洞的议论。用事实说话，这在篇幅字数都很有限的中考作文中显得更为重要。你多写了一句空泛的议论，中间就少了一些事实；相反，你少用一句空话，中间就多了一些事实。记叙文要多写些事例；议论文要多举些论据；说明文要多做些介绍。

二、多细节少概括

真实源于细节，细节决定成败。主、次处理须恰当，重要的材料要细致写。因为细节是文章的生命。有细节则文生，无细节则文死；有细节则文丰，无细节则文松。记叙文要对人景做详细的描绘；议论文要对论据做深入的分析；说明文要对事物做详细介绍。当然，有些内容需概括写，但宜少不宜多。

三、多新奇少陈旧

人们吃东西，新则爱吃，旧则厌食。人们读文章也一样，新则爱读，旧则厌看。因此，新奇则文丰，陈旧则文空。所以，作文应多选新奇事，少取陈旧物；多讲新奇语，少说陈旧言；多立新奇意，少抒陈旧情；多构新奇思，少造陈旧形。对此，鲁迅是我们学习的榜样。如鲁迅的选材，时而是杨二嫂偷手套，时而是阿长摆开“大”字睡大觉，令人忍俊不禁。

四、多求生少熟同

俗话说：“物以稀为贵”，老生常谈的内容获取到的只是平常的分数。例如写“帮助”“友善”“爱心”类主题的作文常常会出现在中考作文命题中，但是，还是会有同学一而再、再而三地重复“雷锋”式的“扶老太太过马路”或“雨中让伞给他人”或“老师抱着生病的或受伤的学生跑向医院”内容，难怪有人调『侃：只见有人扶老太太过马路，怎么没见扶老太太回来呢？这里所谈及的“生”，并非陌生的素材，而是“远近高低各不同”，关键在于思考、论述的角度。与时俱进，换一种角度思考常考话题，就可以“避同求异”，做到“以生制胜”。

五、多真情少假意

这里的“少”通“扫”，扫去之意。感人心者，莫先乎情。但这个情应是真情。真情十句也嫌少，假意一句也嫌多。要写使自己深受感动的事，让自己切实佩服的理，令自己确实动容的物。

六、多角度少单一

表现主题时，应尽量用两三个角度去反映，不要单从一个方面去反映。多角度则事丰，单角度则物缺。其方法很多：或正面或反面；或集体或个人；或学习或生活；或古代或现实；或天上或地下；或国外或国内。如此等等。

七、多句式少雷同

文章的语言形式要多样，这也能使文章显得充实。或整句，或散句；或陈述，或感叹；或叙述，或抒情；或调侃，或幽默；或俗语，或英文，如此等等。毛泽东的文章，笔调就多样：时而记叙，时而抒情，时而陈述，时而感叹，时而拟人，时而比喻，令人百读不厌。不少同学写文章最大的失败是语言太单调，几乎全是陈述句。而成功的同学写的文章语言异彩纷呈。

读金言　积作文之珍

最后，送给同学们一些有关作文主体方面出彩的“金言”，希望你能利用时间的“边角余料”，逐条诵读，反复揣摩，体味其真谛。

●作文用真意去粉饰就会出“亮点”。“亮点”不在大小，日月之光固然好，萤火虫的微光也行。

●用智慧打造几处亮点，用亮点强化卖点，作文得〗高分就是易事。

●考场作文评卷有其特殊性，时间紧，压力大。作文要想脱颖而出，须有个性、有创造性，就要有令人眼睛一亮的亮点。

●好素材是：梨花一枝春带雨；好标题是：一枝红杏出墙来；好开头是：未成曲调先有情；好结尾是：回眸一笑百媚生。它们都是作文的亮点。

●隔夜的茶不好喝，干花不如鲜花美⌒　，作文材料如果老是陈谷子旧芝麻，“至今已觉不新鲜”“听唱新翻杨柳枝”，才会给人带来惊喜！

●如果说情节是人物性格发展的历史，那么细节就是人物的血肉。只有抓住了“一言一动之微，一沙一石之细”，才能使形象“亮”起来。

●表现人物的思想性格、精神境界或特定心态时，最好用描写把细节放大、定格，使之震撼人心，让人眼前一亮。

●一篇作文不能缺乏细节，令人眼前一亮的关键恰恰是细节描写。精彩的细节描绘，往往能使篇章迸发出绚丽的光彩。

试牛刀　趁热打铁

1．也许你只是一滴雨露，但你怎能忘却自己滋润的一棵干枯小草快慰的欢笑？也许你只是一抹阳光，但你怎能忘却你拨开阴霾天空时人们眼中希冀的目光？生活是一首乐曲，如果没有你我敲击的或高昂或低沉的音符，又如何能奏出优美的旋律？